تاثیر شعر خوانی برعزت نفس کودکان پیش دبستانی
Authors
Abstract:
مقدمه: عزت نفس از جمله مهمترین عوامل اثرگذار برانگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی است در فرآیندهای زندگی نقش مهم و به سزایی بر عهده دارد بنابراین با توجه به اهمیتی که عزت نفس در سلامت روانشناختی کودکان ایفا می کند و همچنین نقش پررنگ هنر در تامین نیازهای روان شناختی، این پژوهش بر آن است تا اثر بخشی شعر خوانی بر تقویت عزت نفس را در کودکان پیش دبستانی بررسی کند. روش: این مطالعه نیمه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون با دو گروه مداخله و کنترل بر روی 50 کودک پیش دبستانی شهرستان آق قلا در استان گلستان با روش نمونه گیری تصادفی در سال 1395 انجام گردید درگروه آزمایش شعر خوانی در طول هشت جلسه(هفته ای دو جلسه به مدت 60 دقیقه) انجام شد ابزار تحقیق پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت بود. یافته ها: عزت نفس کودکان در گروه مداخله(2/2)35/7 و در گروه کنترل(2/3)33/7آزمون تی مستقل اختلاف معنی داری را بین دو گروه نشان داد(0/003=p). همچنین این گروه در مقایسه عزت نفس بین بعد تحصیلی عزت نفس در گروه مداخله قبل و بعد از مداخله اختلاف معنی داری را نشان داد(0/04=p). نتیجه گیری: نتایج این مطالعه اثر بخشی روش شعر خوانی بر عزت نفس کودکان را نشان می دهد با توجه به اینکه این روش، روشی غیر دارویی، راحت و آسان است می توان به عنوان یک روش درمانی و توانبخشی در ارتقا بهداشت روان کودکان استفاده کرد.
similar resources
تاثیر قصه درمانی درافزایش عزت نفس و خوداثربخشی کودکان پیش دبستانی
چکیده سنین پیشدبستانی دوران مهمی محسوب میشود که در آن از قصهدرمانی بیش از هر دوران دیگری میتوان برای رشد شخصیتی و شناختی- عاطفی کودکان سود جست. هدف از این پژوهش تعیین تاثیر قصهدرمانی در افزایش اعتماد به نفس و خوداثربخشی کودکان پیشدبستانی است. روش پژوهش پژوهش حاضر از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون – پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه کودکان پیشدبستانی شهر اردبیل بود که 3...
full textتأثیر قصه‌های قرآنی بر عزت نفس کودکان پیش دبستانی گنبد کاووس در سال 1395
مقدمه: عزت‌نفس از اساسی‌ترین عوامل رشد مطلوب شخصیت فرد است. که با افزایش آن موجب تغییرات مثبت در سلامت روانی فرد می‌گردد. بر اساس این میتوان با نقل داستانهای بیان شده در قرآن در هدایت و تربیت و اصلاح کودکان قدم بر داشت. این پژوهش بر آن است تا اثر بخشی قصه‌های قرآنی بر تقویت عزت نفس را در کودکان پیش دبستانی بررسی کند. روش کار: این مطالعه نیمه تجربی کلاسیک با پیشآزمون و پسآزمون با دو گروه مدا...
full textتاثیربسته آموزش کارآفرینی برمولفه های خلاقیت و اعتماد به نفس کودکان پیش دبستانی
پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر بسته آموزش کارآفرینی بر مؤلفه‌های خلاقیت و اعتمادبه‌نفس کودکان پیشدبستانی شهر تهران انجام شد. روش انجام پژوهش کاربردی حاضر نیمه آزمایشی (با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل) بود. جامعه پژوهش شامل کلیه کودکان 4-6 ساله تهرانی بود که در سال تحصیلی 98-1397 در یکی از مراکز پیشدبستانی تهران مشغول به تحصیل بودند. از جامعه مورد نظر به‌صورت هدفمند و در دسترس مرکز پیش‌د...
full textاثربخشی برنامه داستان خوانی مشارکتی بر رشد زبان و آمادگی خواندن کودکان پیش دبستانی با مشکلات زبانی
داستان‌خوانی برای کودکان پیشدبستانی از جمله شاخص‌های موفقیت تحصیلی در دوران مدرسه است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی برنامه داستان‌خوانی مشارکتی بر رشد زبان و آمادگی خواندن کودکان دختر پیشدبستانی با مشکلات زبانی انجام شد. در این پژوهش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه گواه، 30 نوآموز پیشدبستانی در دو گروه آزمایش و گواه قبل و بعد از آموزش به آزمون رشد زبان نیوکامر و همکاران (19...
full textنیازسنجی مسیر شغلی کودکان پیش دبستانی
The purpose of this study was to explore the needs of preschool children’s’ career in year of 2014-15 in Isfahan city. The design was exploratory-descriptive. In this study 377 preschool children’s’ parents selected by using multistage cluster sampling. Data was collected by preschool children’s’ career needs questionnaire with 91 items(khorasani, 2015). The questionnaire reliability coefficien...
full textبررسی تاثیرآموزش مهارت خودکنترلی برعزت نفس دانش آموزان دختر دبیرستان
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیرآموزش مهارت خودکنترلی بر عزّت نفس دانش آموزان دختر پایه اول مقطع متوسطه دوم شهرارومیه بود. طرح پژوهش حاضر یک مطالعۀ نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر هستند که در سال اول مقطع متوسطه دوم ارومیه که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بودند. نمونه نهایی پژوهش شامل 26 نفر بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ای در دو گر...
full textMy Resources
Journal title
volume 4 issue 1
pages 51- 58
publication date 2017-09
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023